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金耀从留明身边跨出一步，铿锵有力地答道：“报告！我的特质也是我的种族特长——金属亲和，我从入选的第一天就知道，不需要别人提醒我。”
“不错，你很不错！归队！”熊久对他很满意，又换一个人询问，“留明，你有什么特质？为何进精英班？”
留明还在下面吐槽，金耀在精灵中也是异类，知道自身的特质很正常。
听到熊久点到自己，他只能硬着头皮上，暗中思考……人类有什么特长。
“报告！我的……我适应能力强，还有……我觉得我的运气还不错！”
留明说的是，他最近得遇腓大小姐青睐，又侥幸逃过魔虫侵入，还收了一个小管家，以及一个精灵美女仆从。
一切的一切，和做梦一样。
甚至比做梦还精彩，好事坏事全找到他头上，他有些相信时空排斥了。
留明随口胡诌一句，哪料到熊久居然点头了，“你说的不错，学院确实看中你的幸运特质，能以孱弱的身躯穿过虫洞不死，你算特别幸运的一个。”
“啥？”教官说的是这个？这明明是老哈……那个狗东西干的好事。
原来，学院还不准备放过他。
“看到没有，一个落后星球的土著都比你们强，你们你觉得羞愧吗？还有其他人，发现自己有什么特质吗？”
熊久盯着下面的学员，一个个耷拉着脑袋不出声，只有留明心里憋着气，把熊久骂了七八遍，会不会说话，不会的话就闭嘴，说的好像他很差似的。
鸡立鹤群……不对，鹤立鸡群……也不准确，总之，把他摆到众人面前做对照组，这不是在给他树敌吗？
说好的武器课，怎么就讲些与武器无关的内容，这前戏未免太长了。
熊久见无人应答，继续道：“第一年训练，我要求你们按照自己的特质，尽力发掘潜力，天赋这个东西，开发的好胜过别人百倍努力，若是有对应的词条加持，爆发出的威力呈几何倍增。
“我这么说你们无法理解，咱们的海岩教官，曾经是机甲院系精英班的优秀毕业生，让他给你们演示一下。”
熊久抬头，朝着空中发出指令。
“打开模拟战场，切换到H96号地图C3区，范围半径设定3万米……”
光影变幻后，七班处在太空中。
失重、负压、窒息……无比真实的感觉，让留明瞬间陷入恐慌……
周围同学没有反应，说明他们经历过同样的场景，先后开启了太空应急求生系统，这也是模拟战场的一部分。
一个个气泡包裹着他们，悬浮在虚拟的太空中，除了不能上下移动。
“留留别紧张，你没有经过专门的训练，我来引导你。”老牛撑开气泡把留明包裹进去，他的话如救命仙音。
留明把工作交给一号，打断了他试图开启机甲的动作……同样是打开生命通道，与虚拟战场的接口相连……
银白色的气泡在他周围生成。
静谧的环境、灼热的光线、逼仄的空间、仿真的触感……仿佛他正处于救生舱里面，真实的让他无所适从。
相似的操作步骤，可以打开机甲的救生舱形态，只是所走的接口不同。
他心中五味杂陈，第一次体会到他和同学间的差距，不只是他所以为的知识层面，而是涵盖了……方方面面。
刚开学那几天，他让一号恶补初中等教育的全部内容，还曾产生过一些优越感，正如魔法学社的测试……次生种族的学习深度，和小学生没两样。
他们对脑容量有限，只能做到这种地步，靠智脑弥补先天的不足。
真正的知识不在课本上……他的脑子中莫名浮现出这句话，好像中学时期班主任也这么说过，己被他遗忘。
耳畔好像隐约传来同学的嘲笑。
留明有些无地自容，收到智脑提醒才发现，模拟的环境无法传声……
他的语音通话系统尚未开启。
让他略感欣慰的是，这一切都在瞬间完成，尚未引起其他人注意。
海岩教官的演示己经开始了。
熊久在一旁充当解说，唾沫星子在银白气泡中连飞……但他毫不在意。
“……海鲨族对血腥敏感，还有不凡的电感能力，这是他们与生俱来的生物本能，但不是每个海鲨族人，都能把这种本能当作本事开发出来……
“海岩教官，从意识到他拥有这份特质，到开发成天赋本领，经历了一段时间的艰辛，终于开花结果……”
海岩站在旁边，右手握持着一把等离子能量枪，骄傲地伸出由鱼鳍进化的左手大拇指，比出一个赞同手势。
留明事先了解过这些武器……
能量枪本身有能源仓，也可以接驳机甲能量核心，但很少有人这么做。
机甲核心能量补充困难，在成长到链接异时空之前，每一分都要经过严格的规划，严禁浪费在武器充能上。
这样，即使机甲师成长潜力耗尽，核心的能量供给也足以维持到退役。
事实上，充能通道己被锁死，不到危急时刻，机甲师也不能随意开启。
正因为如此，机甲才会配备辅助动力系统，也就是输出动力系统的另一个重要作用，而不是靠核心动力转化。
核心动力的主要作用，在于维持机甲的「生命力」，是生命之核。
包括维持状态和技能词条生效。
而施展出词条技能，用的则是辅助动力系统的能量，也是被称为输出系统的原因，输出的不止是动力……
蒸汽机甲要补充燃料，电磁机甲要更换电池，星能机甲内置聚能阵。
各有各的优势和不足之处……
至于用辅助动力系统给武器充能，也不是不可以……但没有必要。
留明的机甲虽然是双核，实际仍然是单核心运转，还处于融合第二核心的阶段，这还多亏了原始机型具备自适应能力，否则第二核心只会是累赘。
多核心的好处，留明通过导员给的资料获悉，在于突破词条数量限制。
豹佳佳瞬间抓住了关键，“报告！教官您的意思是，海岩教官很长时间没发现特质，这不……和我们一样吗？”
