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待云苒和元初安置好后，稍作休憩，驱散了一路奔波的疲惫，便带着几个下属向庭院走去。
庭院的门半掩着，古朴的门板缝隙间隐隐透出里面的景象。
云苒和云辰悄悄推开一条缝，探头向内张望，映入眼帘的，是一个布局规整的宽敞庭院。
地面由青石板铺就，虽有几处缝隙中冒出了嫩绿的小草，在微风中诉说着生命的顽强，却无损其整体的齐整。
庭院中，十几间教室错落分布，这些教室外观质朴，土黄色的墙壁搭配着黑色的瓦片，在阳光的映照下散发着古朴的气息。
每间教室对应一个班级，根据这些孩子在不同方向的天赋偏向划分，以确保各个班级的孩子在其中接受着最适宜自身成长的教导。
每个班级都有配有两个教师，他/她们是由云衍和叶仪耗尽无数心血，从小便将红色思想的种子播撒在他们心间，精心培养的红色路途中人。
如此安排，便是为了确保各个班级的孩子从记事开始，从最基础的识字启蒙，到日常的言行举止，就在接受着纯正的红色思想的熏陶，以确保他/她们从日常生活中无处不在渗透红色理念。
二人没有惊动任何上课的人，径首走向一间偏大的空旷教室，教室里透出里面陈旧却不失庄重的气息。
云苒和云辰眼神对视一下，那瞬间的交流，仿佛传递着千言万语。
云苒对身旁的下属低声吩咐：“云雅，告知诸位先生，待课后安排每个班的前三名学子前来此处听课，务必不要声张，莫要打断了正常授课。”
一旁身形矫健的女子听完，脚步匆匆，迅速隐没在走廊的转角。
在等待学子们到来的这段间隙，教室中弥漫着一种静谧的气氛。
云苒与云辰并肩走到教室前方的小黑板前，黑板擦得一尘不染，泛着微微的光泽，似乎在静静等待着即将被赋予的意义。
云苒和云辰分别踩着小板凳，在小黑板上，用粉笔在其中写下“历史、传承、信仰”和“华夏、文明、人民”六组词。
不一会儿，教室外传来轻微的脚步声与低声的交谈，各班级的精英学子们在先生的带领下，有序地走进教室。
他/她们身着朴素的衣衫，虽质地普通，却整洁干净，稚嫩的脸庞上洋溢着紧张与兴奋交织的神情。
待所有学子入座，教室瞬间安静下来，云辰开口打破了这片静谧：“今日将大家召集于此，是想与诸位分享一些历史，这些历史历经岁月沉淀，在历史长河中熠熠生辉，是华夏文明密不可分的一部分。”
“相信你们都看到了黑板上的六组词语，正式上课之前，我先给你们讲解一遍”云苒接过话茬，声音清脆而坚定。
“简单而言，你们经历的过去的每一天都可以叫做历史。
而现在我们教给你们知识，日后你们再传给后人，知识的火种在一代又一代人手中传递，永不熄灭，这是便是传承。
当你们为了一个目标而不断奋斗，并为之付出一切，便是信仰。
服装之美谓之华，礼仪之大谓之夏，华夏便是我们这片土地的名字。
我们从这片土地上生存所留下的历史痕迹，从千古名篇到民间记忆，都是文明的体现。
而人民则是这片土地上的所有人，从古至今，无论贫穷还是富有，无论年长还是年幼，我们每一个人民便是华夏不可或缺的一部分。”
