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“报告仙师，城东工坊三号织布机出现故障，操作匠人束手无策，说是‘灵力导线’接触不良。”
“仙师，磨坊那边，因为进料过快，导致一台机器卡死，里面的‘仙家齿轮’似乎崩了几个……”
诸如此类的报告，几乎每日都有。
派去的技术人员虽然能解决一部分，但更多时候是林峰不得不亲自出马，或者让系统临时生成一个“维修指南”让匠人们照本宣科。
“这帮老秦人，动手能力是有的，但脑子还是榆木疙瘩啊。”
林峰揉了揉太阳穴：“没有系统的科学素养，只知其然不知其所以然，‘仙器’在他们手里，跟一次性的消耗品也差不多。”
更让他头疼的，是来自旧贵族和部分腐儒的暗中掣肘。
这些人眼见传统手工业受到冲击，自家利益受损，便开始散布谣言，说什么“仙法”乃是“邪魔外道”，会吸食大秦国运，长此以往，国将不国。
虽然秦始皇目前力挺，但这种潜移默化的侵蚀，不得不防。
“看来，光卖‘产品’不行，还得卖‘服务’，卖‘教育’啊。”
林峰向秦始皇提议，效仿稷下学宫，建立一所专门传授“仙家格物之学”的“仙师学院”，由他亲自担任祭酒。
数日后，朝会之上。
当李斯汇报完“仙法造物”推广的初步成果，以及遇到的技术瓶颈后，林峰施施然出列。
“陛下，”
林峰:“‘仙法造物’之利，己初见端倪。然，工欲善其事，必先利其器；国欲强其本，必先育其人。如今大秦虽有仙器，却乏操纵仙器、理解仙法之人。臣以为，此乃木桶之短板，不补，则水难满盈。”
秦始皇：“仙师所言甚是。依仙师之见，当如何？”
林峰朗声道：“臣请陛下下旨，效仿古之稷下学宫，于咸阳城外，择一风水宝地，建立‘仙师学院’！专门传授‘仙家格物之学’，即探究万物原理、提升生产技艺、改良民生器用之学问。臣不才，愿亲任学院祭酒，为大秦培养第一批能够理解、运用、乃至创新‘仙法’的人才！”
此言一出，朝堂之上顿时一片寂静。
秦始皇大力支持，下令从全国选拔聪慧少年，入学“仙师学院”。
学院地点就设在“太阳神坛”附近，以便“沐浴仙气，感悟大道”。
“好！好一个‘仙师学院’！好一个‘仙家格物之学’！”
嬴政猛地一拍龙案，眼中放光：“仙师高瞻远瞩，此举乃利在当代，功在千秋！朕准了！”
他环视群臣，语气铿锵：“传朕旨意！‘仙师学院’即刻筹建，由仙师林峰全权负责，李斯从旁协助！所需钱粮物资，国库优先拨付！至于学员，不论出身贵贱，凡年龄在十二至十六岁之间，心思聪敏，求知欲强，皆可参与选拔！墨家子弟精通机关，农家子弟熟悉稼穑，道家子弟钻研天地，便是儒家，若有不拘泥于章句，愿开眼看世界的，亦可入学！”
顿了顿，嬴政又补充道：“学院选址，便在‘太阳神坛’东侧百里之地。那里‘仙气’充盈，正可助学员们感悟大道，启迪智慧！”
他心中想的却是，将这未来的希望之地，置于“仙府”的首接辐射之下，最为稳妥。
一个月后，“仙师学院”初步建成，第一批经过层层筛选的近三百名少年齐聚一堂。
开学第一天，当林峰公布课程表时，整个临时搭建的学堂大殿内，鸦雀无声。
竹简上用清晰的秦隶书写着：
【基础必修】：
格物，化学，算学，几何
【专业选修方向】：
机关制造学部，能源应用学部，农学改良学部，营造学部，……等等。
别说那些少年，就连旁听的李斯等人，都看得一头雾水。
“格物？化学？这是何物？”
“算学……为何与我等所学筹算之法，名目如此怪异？”
“机关制造……听着倒与墨家有些关联，但这能源应用，农学改良，又是何等学问？”
少年们面面相觑，眼中充满了迷茫、好奇，以及一丝丝的畏惧。
“诸位不必惊慌，”
林峰清了清嗓子：“这些学问，都是‘仙法’的基石。尔等今日所学，便是为了明日能亲手创造出比‘仙家织布机’、‘仙家磨坊’更神奇的造物，是为了让大秦的天更蓝，水更清，民更富，国更强！”
这些名词，对他们而言，不亚于天书。
教材方面，林峰自然是当仁不让的“总编纂”：由林峰口述，系统整理成册（用秦隶书写，配大量图解）。
初期师资匮乏，林峰从系统兑换了几个初级教学AI（可投影为博学老者形象）作为助教，负责基础授课和答疑。
第一批学员入学后，被学院内各种新奇的“教学法器”（如望远镜、显微镜、简易发电机模型）和闻所未闻的知识所吸引，学习热情极高。
林峰从中发现了不少天赋异禀的“好苗子”。
“仙师学院”的教学方式，也与大秦传统截然不同。
没有死记硬背的经文，有的则是各种新奇的“教学法器”。
而这些这些亲手操作的实验，极大地激发了少年们的好奇心和求知欲。
林峰偶尔巡视，欣慰地发现了不少“好苗子”。
比如一个来自墨家的少年，对“机关制造”有着惊人的天赋，能举一反三，甚至对老师提出的某些结构进行改进。
一个农家出身的孩子，对“植物生理”和“土壤改良”展现出浓厚兴趣，整日琢磨着如何让作物增产。
还有一个沉默寡言的少年，据说是某个道家旁支出身，在“算学”和“格物”上展现出超乎常人的领悟力，对那些抽象的公式和定理一点就透。
“不错，不错，都是未来的技术骨干，说不定还能出几个科学家。”
“仙师学院”的兴盛，在那些大秦守旧势力的眼中。
如果说之前的“仙法造物”只是让他们感受到了利益上的威胁，那么“仙师学院”的出现，则是对他们思想根基的彻底颠覆。
“格物”、“化学”……
这些闻所未闻的“杂学”，竟然要取代圣人经义，成为教化后辈的主流？
这还了得！
以淳于越为首的一批儒生，以及那些家学渊源深厚、依靠传统知识垄断地位的旧贵族们，纷纷联名上书。
奏折堆积在秦始皇的案头，言辞恳切，痛心疾首。
首指“仙师学院”乃“离经叛道之所，惑乱人心之源”，若不及时取缔，恐将“败坏学风，动摇国本，使我大秦万劫不复！”
更有甚者，一些自诩为“卫道士”的激进腐儒，纠集了数十名同样思想僵化的读书人，试图冲击“仙师学院”的大门，要“驱逐妖言，匡扶正道”。
就在守旧势力以为能借此机会向“仙法新政”发难之际。
秦始皇却带着一队禁卫，悄然来到了“仙师学院”。
他看到了窗明几净的学堂，听到了老师深入浅出的讲解，以及那些少年们眼中闪烁的求知欲和笑容。
当一个少年用自己制作的简陋“电池”点亮了一个微型灯泡，并清晰地解释了“电流”、“正负极”等概念时，嬴政的内心受到了巨大的震撼。
这些知识，与他从林峰那里听到的“宇宙星辰”、“世界生灭”隐隐呼应，让他感觉到一种前所未有的力量——一种解释天地万物，并将其化为己用的力量！
“这，才是朕想要的万世基业！”嬴政心中激荡。
回到咸阳宫，面对那些依旧喋喋不休的守旧派，秦始皇面沉似水，猛地一拍御案：
“够了！”
“朕己亲往‘仙师学院’察看！”
嬴政声音冰冷：“那里所授，乃是经世致用之学，是强国富民之道！尔等食古不化，固步自封，不思进取，反以祖宗之法为名，行阻碍大秦进步之实，是何居心？！”
他霍然起身，目光如电扫过众人：“朕今日把话放在这里！‘仙师学院’，乃大秦强盛之根基，万世不移之国策！今后，任何人，任何势力，胆敢以任何理由阻挠学院发展，非议仙师教化，一律以叛国论处，绝不姑息！”
朝堂之上，再无人敢多言半句。
那些试图冲击学院的腐儒，也被闻讯赶来的咸阳令以“聚众滋事，冲撞仙师禁地”为名，尽数拿下，严加审问。
弹压了反对声音后，林峰的“仙师学院”发展进入了快车道。
在一个戒备森严的夜晚，林峰将他们召集到“仙府”外围的一间密室。
“今日召尔等前来，是有一门超越大秦，甚至超越这个世界的学问，要传授给你们。”林峰神情严肃。
他打开了一个特制的“星象仪”，霎时间，整个密室的穹顶变成了一片深邃的星空。
“我们脚下的大地，名为地球，是宇宙中的一颗行星。而我们所见的日月星辰，并非神明居所，而是与地球类似的星体，有的比地球大上亿万倍……”
这些超越时代的知识，让他们原有的世界观被彻底粉碎，重塑出一个更加宏大、更加奇妙的宇宙图景。
“仙师……您的意思是，我们大秦，未来……要去这些星星上……做生意？”
蒙毅结结巴巴地问道，眼中充满了震撼与向往。
林峰微微一笑：“做生意？格局小了。我们的目标，是星辰大海，是让大秦的黑水龙旗，插遍诸天万界！”
