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这一周，期中考试的成绩揭晓了。三令中学的名声出去了，因为从初一到初三，全县前20名前30名的学生都有。
当然，王平乐老师也受到了该受到的奖励，这让他第一次有了一种成就感。也让他对教书这个职业有了进一步的感情。这时，他想起了刚报道时韩喜来老师对他说过的话。……
但期中考试引来的风波，还没有平息。
三令中学从来没有这么扬眉吐气过。因为多少年了，学生小学毕业后在升初中的考试中，首先是县首三个中学录取学生，然后才轮到这几个乡镇中学录取剩下的学生。也就是说，各乡镇的好学生都被县首中学录取了，剩下的考生都被各乡镇无条件录取。
生源的质量与县首中学悬殊太大，且不说乡镇老师的水平了。这样年复一年，乡镇中学几乎习惯了这种榜上无名的统考结果。
而今年，从来都不起眼的三令中学突然榜上有名，不仅在三令中学，在全县教育界都沸腾了。
全县的领导们，老师们，学生们，家长们，都在议论，都在找原因。都认为三令中学能出了这样的成绩，是三令中学全体老师多少年来辛辛苦苦换来的。
然而，就在大家都沉浸在这喜悦与讨论中时，一个惊人的消息在全县悄然传开。原来，这次成绩优异的背后，竟隐藏着一个秘密。学校里有位年轻老师，在一次偶然的机会中得到了一套神秘的学习资料。这套资料似乎有着神奇的魔力，能够让学生们快速掌握知识要点。所以这个年轻老师所带的班级都考的很好。
此时，人们都在打听，这位年轻老师是谁？叫什么名字？
经过多方打听，王平乐这个名字终于在全县传开了。同时，王平乐的这套神秘资料也成了人们关心的秘密。
门主任找到王平乐，说，小王老师，把你那套资料奉献出来吧，让咱们三令中学扬眉吐气几年吧！
王平乐是苦不堪言。哪里来的神秘资料。要说有神秘资料，不就是我头脑中这套调动学生学习积极性的办法吗？现在门主任向他要资料，他只能如实回答。门主任，我真的是没有这么一套资料呀。
其他班级的学生，也都纷纷找人，都要到王平乐所带的班级去上课。特别是刚开学时从初一（2）班转到初一（1）班的武冬，强烈要求要回到初一（2）班。说他本来就是初一（2）班的学生。
县里的三所中学也都坐不住了，都想把王平乐调到自己的学校。此时，王平乐陷入了两难的境地。他深知自己并没有所谓的神秘资料，只是用心教学、激发学生的学习热情而己。可没人愿意相信他的解释，大家都认定他藏着什么法宝。
就在他焦头烂额时，学校里突然传出了一些风言风语，说他是为了私利才不肯交出资料，甚至怀疑他是想跳槽去县里的中学。这些谣言让王平乐百口莫辩，他的压力越来越大。
然而，就在这时，韩喜来老师站出来了。他知道这是王平乐教学方法的独特之处，所以，他建议校方召开了一次全体教师大会，韩老师在大会上把王平乐的敬业精神与教学方法彻彻底底地介绍了一番，真相才开始浮出水面，那些质疑和谣言也逐渐消散。王平乐也终于能安心地继续在三令中学教书育人，用他的智慧和热情培养更多的学生。
